Cảm nhận về tư tưởng “Đất Nước của Nhân dân” trong đoạn trích “Đất Nước”

ĐỀ SỐ 11

 (Đề thi có 02 trang)

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

ĐỀ SỐ 11

a. Yêu cầu về kĩ năng

    – Thí sinh có kĩ năng đọc hiểu văn bản;

    – Diễn đạt rõ ràng, không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

b. Yêu cầu về kiến thức

– HS cần làm rõ các vấn đề:

            – Giám khảo cần linh hoạt khi chấm điểm.

a. Yêu cầu về kĩ năng:

– Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận; Có đủ Mở đoạn, phát triển đoạn, Kết đoạn.

– Xác định đúng vấn đề nghị luận, biết triển khai vấn đề nghị luận; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động.

b. Yêu cầu về kiến thức:

Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, cơ bản nói được các vấn đề sau:

Hạnh phúc là một trạng thái tâm lý của con người khi ta cảm thấy vui vẻ, thoả mãn. Đó là một khái niệm thuộc phạm vi đời sống tinh thần của con người. Đó là trạng thái tinh thần lý tưởng nhất mà con người theo đuổi.

+ Thế nào là hạnh phúc thật sự?

+ Hạnh phúc đích thực là khi con người tìm được niềm vui và ý nghĩa trong cuộc sống của mình. Hạnh phúc ấy không dựa trên sự ích kỷ, thói vụ lợi hay những toan tính.

+ Hiện nay, ta đang sống trong thời đại mà kinh tế xã hội ngày càng phát triển nên phần nào thoả mãn được nhu cầu của con người . Vì thế quan niệm về hạnh phúc cũng phần nào thay đổi.

 + Dẫn chứng: …

 + Hạnh phúc không chỉ là những điều to lớn mà còn nằm trong những việc gần gũi, giản dị hằng ngày mà đôi khi ta đã vô tâm mà bỏ lỡ. Vì thế, biết cách cảm nhận những rung động từ cuộc sống thường nhật đôi khi lại đem đến những niềm hạnh phúc rất dạt dào.

– Bài học nhận thức và hành động:

 Để có niềm hạnh phúc trọn vẹn, mỗi con người nên rèn luyện cho mình một sức khoẻ tốt và một trái tim luôn rộng mở để có thể cảm nhận vẻ đẹp từ cuộc sống một cách tươi mới hơn…

Cảm nhận về tư tưởng “Đất Nước của Nhân dân” trong đoạn trích “Đất Nước”

a. Yêu cầu về kĩ năng:

– Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận; Có đủ Mở bài, Thân bài (gồm nhiều đoạn văn), Kết bài.

– Xác định đúng vấn đề nghị luận, biết triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng.

– Không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.

b. Yêu cầu về kiến thức:

Trên cơ sở hiểu biết về tác giả Nguyễn Khoa Điềm và trích đoạn Đất Nước học sinh có thể sắp xếp, trình bày ý theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo được các vấn đề:

Nội dung:

– Đất nước được nhà thơ nhìn nhận và thể hiện qua bề rộng không gian địa lý:

 + Đất nước là không gian vô cùng gần gũi thân thương, là một cõi đầy thơ mộng, ngọt ngào gắn với bao kỉ niệm của tình yêu mỗi con người.
 + Đất nước là không gian sinh tồn của cộng đồng người Việt qua các thế hệ.

 + Nguyễn Khoa Điềm tiếp tục suy tư về Đất Nước qua bề rộng lãnh thổ, địa danh gắn với đời sống văn hóa của nhân dân.

– Đất nước được thể hiện và cảm nhận trong chiều dài lịch sử:

 + Đoạn trích có cái nhìn rất sâu và rất xa về bốn nghìn năm Đất Nước.

 + Làm nên lịch sử của dân tộc chính là nhân dân – lớp lớp những người anh hùng vô danh: Những người vô danh ấy đã làm nên giá trị vật chất và giá trị tinh thần cho con cháu mai sau.

– Đất nước được thể hiện ở bề sâu văn hóa dân tộc: phong tục ăn trầu của bà, tập quán búi tóc sau đầu của mẹ, tình nghĩa của cha, sự vật hàng ngày cái keo, cái cột,… truyền thống thủy chung say đắm trong hạnh phúc tình yêu; quyết liệt với kẻ thù để có được hạnh phúc bền lâu; quý trọng tình nghĩa.

– Đất nước của ca dao thần thoại, của văn học, văn hóa dân gian.

3.5

Nghệ thuật:

– Thơ trữ tình chính luận độc đáo.
– Giọng thơ thủ thỉ tâm tình.
– Chất liệu văn hóa dân tộc, văn học dân gian.